Bên trong mỗi đứa trẻ đều là một con người đầy tiềm năng. Để có thể giúp trẻ đánh thức tiềm năng ấy và trở thành một con người tự tin làm chủ cuộc đời mình, cần 3 yếu tố quan trọng nhất sau đây:

• (1) Động lực: Trẻ phải hiểu được rằng tương lai mình sẽ ra sao, phần lớn sẽ là do chính sự rèn luyện của trẻ chứ không phải là trách nhiệm của cha mẹ hay của ai khác. Và trẻ thực sự muốn thay đổi, tự giác rèn luyện vì chính bản thân mình, chứ không phải vì bị cha mẹ bắt ép.
• (2) Kỹ năng: Trẻ được trang bị các phương pháp, công cụ thể để rèn luyện những kỹ năng cần thiết để làm chủ việc học, làm chủ cuộc đời.
• (3) Giám sát: Bé có kế hoạch rèn luyện rõ ràng và kế hoạch đó được giám sát, hỗ trợ bởi gia đình và những người xung quanh bé để tránh tình trạng “nói mà không làm”.

Đây cũng chính là 3 yếu tố chủ đạo trong phương pháp của chương trình:

• Truyền cảm hứng để bé tự mình muốn thay đổi và chịu rèn luyện: Trẻ được sinh hoạt trong một môi trường hướng thiện, nơi mọi người luôn tôn trọng và tin tưởng vào tiềm năng của trẻ. Cách truyền đạt các bài học giàu cảm hứng, giàu tính tương tác (sử dụng các câu chuyện văn học và câu chuyện trong đời thực, phim ảnh, diễn kịch, trò chơi nhóm…) khiến bé được thôi thúc để thay đổi và muốn hướng bản thân mình đến những điều tốt đẹp hơn.
• Trao cho bé các công cụ chi tiết để bé biết cách thay đổi và rèn luyện sao cho hiệu quả: Các nguyên tắc tư duy, những chuẩn mực hành xử, kỹ năng học tập hiệu quả… sẽ được cung cấp cho trẻ dưới những hình thức cụ thể, dễ hiểu và được tổng hợp thành một cuốn “Sổ tay Làm chủ cuộc đời” mà trẻ sẽ sử dụng xuyên suốt chương trình học và cả về sau.
• Sát cánh cùng bé, phối hợp chặt chẽ với gia đình: Nhà trường thường xuyên cập nhật thông tin và trao đổi với phụ huynh (sau từng buổi học và sau từng học phần) để cùng theo dõi và đánh giá sự tiến bộ của bé. Sau mỗi học phần, trẻ sẽ lập một kế hoạch rèn luyện cụ thể và kế hoạch đó sẽ được giám sát, nhắc nhở bởi TOMATO và gia đình.

SELF- AWARENESS SKILLS – Kỹ năng khám phá bản thân:

Chúng ta thường chỉ đưa ra một vài tiêu chuẩn phổ biến nhất để đánh giá trí thông minh của trẻ em: giỏi toán, giỏi các môn tự nhiên, nói năng lưu loát, nhanh nhẹn, hoạt bát…sẽ được coi là thông minh. Còn nếu con hát hay, múa đẹp… thì đó chỉ là những năng khiếu, không đóng vai trò quan trọng. Chính bản thân các bé cũng tự đánh giá mình dựa trên những tiêu chuẩn do người lớn đặt ra và đi theo những định hướng do ba mẹ chỉ định. Dần dần con sẽ mất đi khả năng tự chủ trong việc nhận thức bản thân, định hướng tương lai của chính mình, không hiểu rõ điểm mạnh/ điểm yếu , mình muốn gì của bản thân.

Bé sẽ tìm hiểu về thuyết "Trí thông minh đa dạng" và khám phá các lĩnh vực trí thông minh. Từ đó sẽ xây dựng cho con sự tự tin, hạnh phúc vì biết mình giỏi cái gì nhất, khi nào và đồng thời cũng phát triển toàn diện hơn. Chương trình cung cho cho bé kỹ năng cần thiết để lập mục tiêu và kế hoạch có thể đạt được những kết quả tốt trong các công việc con làm.

SOCIAL & EMOTIONAL SKILLS – Kỹ năng xã hội & thông minh cảm xúc:

Dành cho các bé từ 7 tuổi – 11 tuổi của TOMATO thiết kế để giúp các con nhận biết được cảm xúc của bản thân, biết cách làm chủ cảm xúc để có những hành vi phù hợp. Bên cạnh đó con cũng biết quan tâm đến cảm xúc của người khác, biết thông cảm và chia sẻ, biết ứng xử phù hợp trong các tình huống mâu thuẫn. Điều đó giúp con dễ thích nghi và hòa nhập, luôn tìm được sự hòa hợp trong một tập thể, dễ dàng nhận được sự hợp tác. Đó là những yếu tố có thể giúp con đạt thành công trong cuộc sống và đặc biệt cho sự nghiệp sau này.

REASONING SKILLS – Kỹ năng lập luận & trình bày:

Chương trình thiết kế nhằm xây dựng cho bé sự tự tin, dám nghĩ và mạnh mẽ chia sẻ những ý kiến của bản thân mình. Khi con có được sự tự tin, dám bày tỏ, chương trình sẽ giúp bé rèn luyện các kỹ năng tư duy lập luận và trình bày để con có thể thể hiện những hiểu biết của con một cách tốt nhất, có được sự đồng thuận từ mọi người